從（cóng）百草園（yuán）到三（sān）味書屋ppt課件

從百草園到（dào）三味書屋ppt課件（jiàn）是一套初中語文（wén）打造的老師優秀教學課件，課件為讀（dú）者詳細（xì）概述了課文的內容（róng），能幫助（zhù）同學（xué）們更好地理解課文（wén）內容，把握文（wén）章主（zhǔ）旨（zhǐ），需要的朋友快來綠色資（zī）源網（wǎng）下載吧！

從百草（cǎo）園（yuán）到三味（wèi）書屋原文節選

長媽媽曾經講給我一個故事聽：先前（qián），有一個（gè）讀書人（rén）住（zhù）在（zài）古廟裏用功，晚間，在院子裏（lǐ）納涼（liáng）的時（shí）候，突然聽（tīng）到有人在叫他。答應著，四麵（miàn）看時，卻（què）見一個美女的臉露在牆（qiáng）頭上，向他一笑，隱去了。他很高興（xìng）；但竟給那（nà）走（zǒu）來和他夜談（tán）的老和（hé）尚識破了機（jī）關。說他臉上有些妖氣，一定遇（yù）見（jiàn）“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物（wù），能喚人名，倘一（yī）答應，夜間便要來（lái）吃這人的肉的。他自然嚇得要（yào）死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說隻（zhī）要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總（zǒng）是睡不著（zhe），——當（dāng）然睡不（bú）著的。到半（bàn）夜，果然來了（le），沙（shā）沙沙！門外像是風雨（yǔ）聲（shēng）。他正（zhèng）抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從（cóng）枕（zhěn）邊飛（fēi）出，外（wài）麵便什麽聲音也沒有（yǒu）了，那金光也就飛回來，斂在盒子裏。後來（lái）呢？後來，老和（hé）尚（shàng）說，這是（shì）飛蜈蚣，它能（néng）吸蛇的腦髓，美女（nǚ）蛇就被（bèi）它治（zhì）死了。

從百草園到三味書（shū）屋創作（zuò）背景

這篇（piān）散文寫於（yú）1926年9月18日。“三（sān）·一八”慘案以後，魯迅被北洋（yáng）軍閥列入通緝（jī）的北京（jīng）文教界五十人（rén）名單。因此他無法公（gōng）開（kāi）與北洋（yáng）軍閥作鬥（dòu）爭，被迫於1926年應廈（xià）門大學的邀（yāo）請離開北京。魯迅到廈門（mén）大學時正值暑期，學生還沒（méi）開學。魯（lǔ）迅在輾轉流徙，心（xīn）情苦悶（mèn）的（de）時候經常回（huí）憶起（qǐ）少年（nián）時的往事（shì），就寫了這篇散文發（fā）表於《莽（mǎng）原》上，發表時加的副標題是”舊（jiù）事重提之（zhī）六“。

從百草園到三味（wèi）書屋藝術手法

狀物寫景（jǐng），繪聲繪色。作（zuò）者調動（dòng）了各種感覺器官（guān），使景物描寫有聲有色，鮮活生動。菜（cài）畦（qí）的“碧綠”，桑葚的（de）“紫紅”，菜花和蜂的“黃”是寫顏色（sè）；“高大”“肥胖”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小（xiǎo）球（qiú）”是（shì）寫（xiě）形狀（zhuàng），這兩者都從視覺角度寫。嗚蟬的“長（zhǎng）吟（yín）”，蟋蟀的“彈琴”，是從聽覺角度（dù）寫。覆盆子“又酸又甜”是味覺描寫。這便是繪（huì）聲繪色、有（yǒu）滋有味。作者（zhě）對百草（cǎo）園的（de）喜愛之情滲透（tòu）在景物描寫之中。