人格心理（lǐ）學pdf(第8版)

人（rén）格心理學第八版（bǎn）pdf是一套免費的心理學圖（tú）書。書中內容主要（yào）涉及到人格定（dìng）義、人格研究（jiū）、人格分析等理論知識。通過案（àn）列分析舉證（zhèng）為大家帶來邏輯清（qīng）晰的心裏研究（jiū）學習（xí）服務。內容結（jié）構上層次分明，非常適合心理學（xué）研究使用（yòng）！快來綠色（sè）資源網下（xià）載吧！

人（rén）格心理（lǐ）學第八版pdf電子圖（tú）書目錄：

目錄

第一（yī）章什麽是人格（gé）

一（yī）、人與（yǔ）環境

二、人格的定義

三、人格的六個流（liú）派兩個實例：攻擊（jī）和抑鬱

四、人格與文化

五、人格研究：理論、應用、評價和（hé）研究

（一）理（lǐ）論

（二）應用

（三）評價（jià）

（四）研（yán）究

六、小結

第二章（zhāng）人（rén）格研究（jiū）方法

一、假設一（yī）檢驗方法

（一）理（lǐ）論（lùn）與假設

（二）實驗變量

（三）操縱（zòng）的與非（fēi）操縱的自變量

（四）事前預（yù）測與事（shì）後解釋

（五）重（chóng）複研究

二、個（gè）案研究法

（一）個案研究（jiū）法的局限

（二）個案研究（jiū）法（fǎ）的（de）優點

三、數據（jù）的統計分析（xī）

（一）統計顯著性

（二）相關係數

四、人（rén）格（gé）評價

（一（yī））信度

（二）效（xiào）度

五、小結

第三章精神分析流派：弗洛伊德的理論（lùn）、應（yīng）用與評價（jià）

一、弗洛伊德發現了無意識

二（èr）、弗洛伊（yī）德的人格理論

（一）解剖模（mó）型

（二）結構模型

（三）生的本能與死（sǐ）的本能（néng）

（四）防禦機製

（五）心理性（xìng）欲發展階段

（六）查明無意識內容

三、應（yīng）用（yòng）：精（jīng）神分（fèn）析

四、評價：投射測（cè）驗（yàn）

（一）投（tóu）射測驗的類型

（二）對（duì）投射測驗的評價

五、弗洛伊德理（lǐ）論的優勢（shì）和（hé）批評

（一）優勢

（二）批評（píng）

六、小結

第四章（zhāng）弗（fú）洛（luò）伊（yī）德（dé）流派：相關研究

一、夢的解析

（一（yī））夢的含義

（二）夢的功能

（三）對證據的解釋

二、防禦機製

（一）防禦（yù）機製的定義（yì）與測量

（二）發展的差異

（三）防禦風格

三、幽默

（一）弗洛伊德關於（yú）幽（yōu）默的理（lǐ）論

（二）對弗洛伊德幽（yōu）默理論的研究

（三）對（duì）研究結（jié）果（guǒ）的（de）解釋

四（sì）、催眠

（一（yī））什麽是催眠？

（二）對催眠的敏感性

五、小結

第五（wǔ）章精神（shén）分（fèn）析流派：新（xīn）弗洛（luò）伊德主義的理論、應（yīng）用與評價

一、弗洛伊德（dé）理（lǐ）論的局限（xiàn）與（yǔ）弱點

二、阿爾弗雷德·阿德勒

（一）尋求優（yōu）越

（二（èr））父母對人格發展的（de）影響

（三）出生順序

三、卡爾（ěr）·榮格

（一）集體（tǐ）無意（yì）識

（二（èr））一些重要的原（yuán）型

（三）集體無意識的證據（jù）

四、埃裏克·埃（āi）裏克森

（一（yī））埃裏克森的自我概念

（二）人格的畢生發展

五、卡倫·霍（huò）妮

（一）神（shén）經症

（二）女性（xìng）心理學

六、應用（yòng）：精神分析理（lǐ）論與宗（zōng）教

七、評價：個人敘（xù）事

（一（yī））使用（yòng）個人敘事（shì）測量人格

（二）繁（fán）衍感與（yǔ）生活經曆

八、新弗洛伊（yī）德學說的優勢與批評（píng）

（一）優勢

（二）批評（píng）

九、小結

第六章（zhāng）新弗洛伊德主義理論：相關研究

一（yī）、焦慮和應對（duì）策略

（一）應對焦慮

（二）應對策略的（de）類型（xíng）

（三（sān））應對（duì）策略的效果

二、精神分析（xī）概念和攻（gōng）擊

（一）挫折與攻擊

（二（èr））替代性攻（gōng）擊（jī）

（三）宣泄（xiè）與攻（gōng）擊

三、依戀類型和（hé）成人的人際關係

（一（yī））對象關係理（lǐ）論和依戀理論

（二（èr））成（chéng）人的依戀類型

（三）其他（tā）的模型和測（cè）量

（四）依戀類型（xíng）與愛情關係

四（sì）、小結

第七章特質流派：理論、應（yīng）用（yòng）與評價

一（yī）、特質學（xué）說

（一）人格（gé）由不（bú）同的特質維度構成

（二）特質學說（shuō）的特征

二（èr）、著名的特質（zhì）理（lǐ）論家

（一）戈登·奧爾波特

（二）亨（hēng）利·默（mò）裏

三（sān）、因（yīn）素（sù）分（fèn）析與（yǔ）對人（rén）格（gé）結構的探索

（一）“大五”

（二）對（duì）“大五（wǔ）”模型的批（pī）評及其（qí）局限性

四、情境論與特（tè）質論（lùn）之（zhī）爭（zhēng）

（一）對特質學說的批評（píng）

（二）對（duì）人格特質的辯護

（三）查明相關特質

五、應用（yòng）：工作崗位上的“大五”

六（liù）、評（píng）價：自（zì）陳式調查表（biǎo）

（一）明尼蘇達多（duō）相人格調查表

（二）自（zì）陳式（shì）調查（chá）表存（cún）在（zài）的問題

七、特質（zhì）流派的優勢與批評

（一）優勢

（二（èr））批評

八（bā）、小結

第八（bā）章特質流（liú）派：相（xiàng）關（guān）研究

一、成就動（dòng）機

（一）高（gāo）成就動機者的特點（diǎn）

（二）對成功行（háng）為（wéi）的預（yù）測

（三（sān））性別（bié）、文化和成就

（四（sì））歸因（yīn）

（五）成就目標

二、A型性格、敵意和健康

（一）作為人格變量的（de）A型（xíng）

（二（èr））敵意與（yǔ）健康

三、社交（jiāo）焦慮

（一）社交焦慮者的特征

（二）對社交（jiāo）焦慮的（de）解釋（shì）

四（sì）、情緒

（一）情緒敏感（gǎn）性

（二（èr））情緒的強（qiáng）度

（三）情緒（xù）表達

五、樂（lè）觀主義和悲觀（guān）主義

（一）應對逆境

（二（èr））樂觀主義和健康

（三）防（fáng）禦性悲觀（guān）主義

六、小結

第九（jiǔ）章生物學（xué）流派：理論、應用與評價

一、漢斯·艾森克的（de）人格理（lǐ）論

（一）人格（gé）結（jié）構

（二）生理差異：刺激敏感性與行為係（xì）統

（三）人格（gé）的生物（wù）學基（jī）礎

二（èr）、氣（qì）質

（一（yī））氣質與人格（gé）

（二（èr））抑製和非抑製兒童

三（sān）、進（jìn）化人（rén）格心理學（xué）

（一）自然選擇與心理機（jī）製

（二）焦慮與社會（huì）排斥

四、應用：兒童氣質（zhì）與學校（xiào）教（jiāo）育

（一）氣質和學習成（chéng）績

（二）“良（liáng）好匹（pǐ）配”模型

五、評價（jià）：腦電活動和大腦不對（duì）稱（chēng）性（xìng）

（一）大腦活動性（xìng）測量

（二）大腦（nǎo）不（bú）對稱性

（三）大腦不對稱性（xìng）的（de）個體差異

六、生物（wù）學流派的優（yōu）勢與批評（píng）

（一）優勢

（二）批評

七、小結

第（dì）十章生物學流派：相關研究

一、人格（gé）特質的遺傳力（lì）

（一）把環境（jìng）和遺傳影響分（fèn）開

（二）遺（yí）傳學研究（jiū）存在的問題

二、外向—內向性

（一）外向（xiàng）性的遺傳力

（二（èr））外向性與偏好（hǎo）喚醒水平

（三（sān））外向性與快樂

三、進（jìn）化人格理論與選擇（zé）配偶

（一）男人（rén）想（xiǎng）找什麽女人

（二）女人想找什麽男人

（三）結論與局限性

四、小（xiǎo）結

第十（shí）一章（zhāng）人本主義流派：理（lǐ）論、應用（yòng）與評價

一、人本主義心理學的起源

二、人本主義流派的基本要（yào）素

（一）個人責（zé）任

（二）此時此地

（三）個體的（de）現（xiàn）象學（xué）

（四）個（gè）人（rén）成長

三（sān）、卡爾（ěr）·羅（luó）傑斯

（一）充分發揮功能的人

（二（èr））焦慮和防（fáng）禦

（三）有條件的讚賞和無條件積（jī）極關（guān）注

四、亞伯拉罕·馬（mǎ）斯洛

（一）動機和需（xū）要層次

（二）對馬斯洛（luò）需要層次理論的誤解

（三）對心理健康的人的研究

五、最佳體驗的心（xīn）理

（一（yī））最（zuì）佳（jiā）體驗

（二）日常活動中的最（zuì）佳體驗和快（kuài）樂（lè）

六、應用：以人為中心的（de）治療和工作滿意度

（一）以人為（wéi）中心的治療

（二）工作（zuò）滿意（yì）度和（hé）需要（yào）層次

七、評（píng）價：Q分類技術（shù）

八、人本主義理論的優（yōu）勢與批評

（一）優勢

（二）批評

九、小結

……

第十二章 人本主義流派（pài）：相關研究

第十三章 行為主義／社會學習流（liú）派：理論（lùn）、應用與評（píng）價

第十四章 行（háng）為（wéi）主義／社（shè）會學習流派：相關研究

第十五章 認知流（liú）派（pài）：理論、應用與評價（jià）

第十（shí）六章 認（rèn）知（zhī）流派：相關研究

附錄 人格測（cè）驗

術（shù）語（yǔ）表

主題（tí）索引

參考文獻

《人格心理學（第八版）》內容特（tè）色

1.廣受讀者青睞的人格心理（lǐ）學（xué）經典暢銷教（jiāo）材。

2.讀者不但能掌握（wò）人（rén）格心理學（xué）的經典理（lǐ）論與前（qián）沿研究，更將深（shēn）入了解自（zì）己的（de）人格特征（zhēng）！

3.行（háng）文流（liú）暢、通俗易懂，穿插了眾（zhòng）多著名（míng）理論家的生平故事與摘自新聞（wén）報道的（de）有趣議題，強調運用人格理（lǐ）論解決實際生活中的問題，更提供了13個（gè）經典的人（rén）格測驗。

4.圍（wéi）繞（rào）精神分析流派（pài）、新精神分（fèn）析流派、特（tè）質流派、生物（wù）學流派、人本主義流派、行為主義和社會學習流派這（zhè）六大人格（gé）理論流派，進行了全麵（miàn）、係（xì）統、精辟的介紹與評價，並梳理（lǐ）了支持各（gè）流派（pài）觀點（diǎn）的大量實證研究項目。