畢業答辯ppt模板2018

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畢業論文答（dá）辯介（jiè）紹：

畢（bì）業（yè）論文答辯是一（yī）種有組織、有準備、有計劃（huá）、有（yǒu）鑒定的比較正（zhèng）規的審查論文的重要形式。為了搞好畢（bì）業論文答辯（biàn），在（zài）舉行答辯會前，校（xiào）方、答辯委員（yuán）會、答辯者（撰寫畢業論文的作者（zhě））三（sān）方都（dōu）要作（zuò）好充分的（de）準（zhǔn）備（bèi）。在答辯（biàn）會上，考官要極力找出來（lái）在論文中（zhōng）所表現的水平（píng）是（shì）真是假。而（ér）學生不僅要證明自己的論點是對的，而且（qiě）還要（yào）證（zhèng）明老師是錯（cuò）的。

優秀畢業答辯一般（bān）流程（chéng）：

畢業論文答辯（biàn）流程（chéng）一般包括自我介紹（shào）、答辯人陳述（shù）、提問與答辯、總結和致謝（xiè）五（wǔ）部分。

自我（wǒ）介紹：

自我介紹（shào）作（zuò）為答辯的（de）開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大（dà）方（fāng）、態度從（cóng）容、麵帶微（wēi）笑，禮貌（mào）得體（tǐ）的介紹自己，爭取（qǔ）給答辯小組一個良（liáng）好的印象。好的開端就意味著成功了一半（bàn）。

答辯人陳述：

收到成效的自我（wǒ）介紹隻是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主（zhǔ）要內容（róng）包括論文標題；課題背（bèi）景、選擇此課題的原因及課題（tí）現（xiàn）階段的發展情況；有（yǒu）關課題的具（jù）體內（nèi）容，其中包括答辯人所持（chí）的觀點看法（fǎ）、研究過程、實驗數據、結（jié）果；答辯人在此（cǐ）課題中的（de）研究（jiū）模塊、承（chéng）擔（dān）的具（jù）體工作（zuò）、解（jiě）決方案、研究（jiū）結果。文章（zhāng）的創新部分；結論、價值和展望（wàng）；自（zì）我評價（jià）。

提（tí）問與答辯：

答辯教師的提問安排（pái）在答（dá）辯人自述之後，是答（dá）辯中相對靈活的環節（jiē），有（yǒu）問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個（gè）問題，采用由淺入深的順（shùn）序提問，采取答辯（biàn）人當場作答（dá）的方式。

總（zǒng）結：

上述程序一一（yī）完畢，代表答辯也即將（jiāng）結束。答（dá）辯人最後縱觀答辯（biàn）全過程，做（zuò）總結陳述，包括兩方麵（miàn）的總結（jié）：畢業設計和（hé）論文寫作的體（tǐ）會；參（cān）加答辯的收獲。答辯教師也會對答（dá）辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。

致謝：

感謝在畢（bì）業設計論文（wén）方麵給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。

畢業生在進（jìn）行論文答辯時需要注意事項（xiàng）：

克服緊張、不（bú）安、焦（jiāo）躁的情緒，自信自（zì）己一定可（kě）以（yǐ）順利通過答辯。

注意自（zì）身修（xiū）養，有禮有節。無（wú）論是聽答辯教（jiāo）師提出問（wèn）題，還是回答（dá）問（wèn）題都（dōu）要（yào）做到（dào）禮（lǐ）貌應對。

聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問（wèn）題的根（gēn）本所在，再作答，以免答非所問的現（xiàn）象。

若對某（mǒu）一個問（wèn）題確實沒（méi）有搞清楚，要謙虛向教師（shī）請教。盡量爭取教師（shī）的提示，巧妙應（yīng）對。用積極（jí）的態度麵對遇到的困難，努力（lì）思考做答，不應自暴自棄。

答辯時（shí）語速要快慢適中，不（bú）能過快（kuài）或過慢。過快（kuài）會讓答辯小組成（chéng）員難以聽清楚，過慢（màn）會讓答辯（biàn）教師感覺答辯人對這個問（wèn）題不熟悉。

對沒（méi）有把握（wò）的觀點和看法，不要在答辯中提及。

不論是自述（shù），還是回答問題，都要注意掌握分寸。強（qiáng）調重（chóng）點，略述枝節（jiē）；研（yán）究深（shēn）入的地方多（duō）講，研究不夠深入的地方最好（hǎo）避開不講（jiǎng）或少講。

通（tōng）常提問會依據（jù）先淺後深（shēn）、先易後（hòu）難的（de）順序（xù）。

答（dá）辯人的答題時間一般會限製在一定的時間內，除非答（dá）辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開（kāi）過細（xì）。直接回答主要（yào）內容（róng）和中心思想，去掉旁枝細節（jiē），簡（jiǎn）單幹脆，切（qiē）中要害。