作業盒子老師端ioses版（bǎn）(中學版)

作業盒子老（lǎo）師（shī）版蘋果端（duān）是一款便捷化的移動教學應用。包括我的題（tí）庫（kù）、學情分析、題庫整理等版塊。教師用戶（hù）可以使用本軟件為學生（shēng）布置作業（yè）、在線備課（kè）等，而（ér）且具備智能出題功能。老師們可以（yǐ）使用本軟件實時了解班級學生的個人學習情況，及時為學生糾正作業及考試中的錯（cuò）題。對學生有效（xiào）地進行學（xué）習上的輔導，是一個很實用的在線教學工具。

作業盒（hé）子老師端ioses版功能（néng）特色

1.知識點：老師（shī）注冊時所在（zài）學段的所有知識點可（kě）供老師選擇。

2.我（wǒ）的（de）題庫（kù）：老師自己整理、編（biān）輯的題目，該題庫中所（suǒ）有（yǒu）題（tí）目（mù）都隻有該老師可見。

3.考點：該題庫（kù）下所（suǒ）有題目為曆年高考（kǎo）題、名校經典期末真題、模擬題等。

4.溝通交（jiāo）流：作業盒子可以發送的（de）消（xiāo）息（xī）類型（xíng）為：文字、語音、圖片、視頻（pín）。

5.智能統計：學生提交（jiāo）的作業，選擇題（單選題、多選題）不需要批改（gǎi）直接便能看到同學們提交的（de）作（zuò）業結（jié）果；而且，還（hái）能（néng）夠看到每道選擇（zé）題選擇每位學生的具體姓名，老師備課、授（shòu）課更具針對性。同時，每位學生當次（cì）作業的作業結果（guǒ）老師也能夠（gòu）看到（dào），一目了（le）然。

6.學情（qíng）分析：一定時間數據（jù）積累後，老師能夠（gòu）查看到每一位學（xué）生的學習情（qíng）況，每個知識點作業正確率（lǜ）、近（jìn）30天（tiān）作業正確率、每位（wèi）學生的作業分析。在（zài）此基（jī）礎上進行翻（fān）轉課堂（táng）教學、個性化（huà）教學（xué）更（gèng）有（yǒu）操作性（xìng）。

7.題庫（kù）整理：作業盒子（zǐ）提（tí）供私有題庫功（gōng）能，老師可以（yǐ）將（jiāng）教輔（fǔ）、知識點、考點題庫中的題（tí）目收藏（cáng）起來，同時也可以（yǐ）通過題盒子錄入到我的題庫中。並且，老師還可以對（duì）我的（de）題（tí）庫中的題目進行分組管理，結構（gòu）更清晰（xī）、使用更順手（shǒu）。

老師們好（hǎo）評如潮：

“作業（yè）盒子方便快捷，老師能及時批（pī）改學生的作業（yè），解決了批（pī）改作業滯留的（de）問題！”

--哈爾濱市一六三中（zhōng）學（xué） 齊老師（shī）

“信息與數學的（de）整合非（fēi）常有實效（xiào），一（yī）定是將來發展的方向。”

--黑（hēi）龍江哈爾濱市 學生（shēng）家長（zhǎng）

“作（zuò）業盒子強（qiáng）大的（de）數據統計能力也給（gěi）老師（shī）實（shí）際教學帶（dài）來便利，客觀題選項統計使得備課更便捷（jié），正（zhèng）確率薄弱點即時顯示。課（kè）堂上主觀題的投影使得講課過程更簡（jiǎn）潔生動代入感強。”

——北京市第二十二中（zhōng）學 閆老師（shī）

“經過（guò）一段（duàn）時間的使用之後，學生的學習（xí）成績（jì）確（què）實（shí）有比較明顯（xiǎn）的進步（bù），這是作業盒子的功勞。而對老師來（lái）講（jiǎng），根據（jù）學（xué）生作（zuò）答的正確率，能（néng）夠及（jí）時（shí）地（dì）了解學生關於課（kè）堂學習的情況，從而對課堂教學做出相應的調整。”

——北京市東直（zhí）門（mén）中學 辛老師