奇異（yì）人生風暴（bào）前夕漢（hàn）化完（wán）整版（bǎn）

奇異人生風暴前（qián）夕安卓漢（hàn）化版是一款玩法豐富的解密冒險手遊，遊戲（xì）劇情（qíng）豐富玩法多變（biàn），自由探索冒險（xiǎn）戰鬥未來（lái）世界充滿未知等（děng）您來體驗。快來綠（lǜ）色資（zī）源網下載（zǎi）體驗吧！

奇異人生風（fēng）暴前夕遊戲介（jiè）紹

《奇（qí）異人生（shēng）：暴風前夕》是一（yī）款全（quán）新推出的獨立冒險故事（shì），共有三（sān）個章節，時間設（shè）定在（zài）《奇異人生》發生之前的三年。本作的主人（rén）公是叛（pàn）逆（nì）少女歌露兒·普萊斯，在跌宕起伏的新故事中，她與瑞秋·安布爾結成了一段不可思議的友誼（yì）。據悉，該（gāi）作榮獲英國電（diàn）影（yǐng）和電視藝術學院(BAFTA)最佳劇情（qíng）遊戲獎。

遊戲背景

遊（yóu）戲的（de）主人公（gōng）是一位16歲的叛逆少女歌露（lù）兒·普萊斯，她與（yǔ）命（mìng）中（zhōng）注（zhù）定會取（qǔ）得（dé）成功的（de）女孩－美麗（lì）且受（shòu）歡迎的瑞秋·安布爾（ěr）結成了一段不（bú）可思議的友誼。當瑞秋的世界（jiè）由於（yú）家庭秘（mì）密而（ér）天翻地（dì）覆時，是她們新（xīn）建立的情誼給了彼（bǐ）此戰勝困難（nán）的力量。

奇異人生風暴（bào）前夕手機版特點

1、各種各樣的困難時刻，怎（zěn）樣尋求幫助，怎樣靠自己（jǐ）堅強（qiáng）的活下去。

2、根（gēn）據地形（xíng）和環境逼迫自己打破自己的（de）底線（xiàn），為（wéi）生（shēng）命添加更加（jiā）美好的色彩（cǎi）。

3、幫助用戶（hù）了解求生知（zhī）識，掌（zhǎng）握更多（duō）的活動技巧（qiǎo）。

遊（yóu）戲攻（gōng）略

第一章：覺醒

第一章塗鴉：共10處（chù）

第一（yī）節：舊木材（cái）廠

劇情（qíng）：(《奇異人生（shēng）(第二季)》“第二季（jì）第（dì）一章（zhāng）”是《奇異人（rén）生(第一季)》關於歌露兒（ér）的前傳，奇異（yì）人生(第一季)》主角是麥珂茜)

處（chù）於叛逆期的歌露兒今晚來舊木材廠觀看火行者樂隊（duì）的表演，這時候（hòu）的她不僅吸煙（yān）甚至與迎麵而來的火（huǒ）車作出危（wēi）險的舉動（dòng）。她也（yě）知道如果母（mǔ）親(喬伊斯)肯定會（huì）“殺”看了她，可是她一樣少理。

step1.歌（gē）露兒翻過圍欄，進入（rù）到舊木材（cái）廠外圍，這地方已（yǐ）經開始熱（rè）鬧（nào）非凡了。

歌露兒需要想辦法穿過（guò）由門衛（wèi）把守的入口。

不過首（shǒu）先去到舊木材廠（chǎng）外圍旅行箱車左側車身（shēn），歌露兒可以在這裏進行塗鴉(1/10)，可（kě）以寫上“不是（shì）藥物作坊（fāng）”或（huò）“免費糖（táng）果”的（de）字樣。

step2.隨（suí）後歌露兒為了說服門衛，這時候（hòu）要去調查門衛旁邊帶有花（huā）紋貼紙的摩托車，此時解（jiě）鎖新的對話，然後再與門衛爭辯。

“爭辯”是《奇異（yì）人（rén）生(第二季)》的一大玩法，玩家（jiā）透過留意對方的關鍵詞（cí），找出能夠削弱對方話語的選項便（biàn）能在爭辯（biàn）中取得優（yōu）勢，當多次爭論過後（hòu），歌露兒取得勝利（lì），則爭論的對（duì）手會向歌（gē）露兒讓步（bù）(這玩（wán）法其實跟國（guó）考/省（shěng）考的削弱論點考題一致)。

門衛（wèi）將歌露兒攔了（le）下來。

選（xuǎn）項（xiàng）：A木材（cái）廠（chǎng）;W現在（zài）讓我（wǒ）進去(發起爭辯挑戰);D你的摩托

爭辯第一題，門（mén）衛認（rèn）為歌露兒（ér）已經到了上（shàng）床（chuáng）睡覺的（de）時間了。

正（zhèng）確選項（xiàng）：A你的睡覺時間嗎?

爭辯第二題，門（mén）衛認（rèn）為歌露（lù）兒很可愛，但仍然因為（wéi）不認識歌露（lù）兒而不放行（háng）。

正（zhèng）確選項：D可愛（ài）是（shì）相對的

爭辯第三（sān）題（tí），門（mén）衛認為歌露（lù）兒作為“小（xiǎo）孩”也是個厲（lì）害的（de）角色

正確選項：A這不是兒童樂（lè）園

爭辯第（dì）四（sì）題，門衛覺得歌露（lù）兒這（zhè）樣的女生（shēng）進入到（dào）裏麵（miàn）不（bú）能保證她的安全（quán）。

正確選項：W你摩托上的（de）花

爭（zhēng）辯第五題（tí），門（mén）衛表示隻有（yǒu）他（tā）的老板才能決定誰可以進入。

正（zhèng）確選（xuǎn）項：A你老板是誰（shuí）

歌露兒繼（jì）續逞強，她表示門（mén）衛即便（biàn）有（yǒu）噴火器、機（jī）械忍者大軍和（hé）飛龍，她都（dōu）不怕。最後門衛也折（shé）服（fú）了（le）並讓歌露兒（ér）進入到舊木材廠內（nèi）。

step3.進入到舊木材廠裏麵的時候會遇（yù）到坐在沙發上（shàng）的弗蘭（lán）克(在《奇異人生(第一季（jì）)》，弗蘭克會與（yǔ）麥珂茜、歌露兒（ér）結下（xià）梁子)，先來（lái）收集一個（gè）塗鴉。

歌露兒（ér）去到吧台左側，在牆上會掛著（zhe）一個生（shēng）鏽的大鋸齒/鋸片，在上麵可以進行塗（tú）鴉(2/10)，可（kě）選擇畫上“斜眼”或“圈圈”。

step4.在（zài）鋸齒/鋸片的左側就可以（yǐ）走入音（yīn）樂（lè）會的（de）現場，可是就在歌（gē）露兒（ér）打算穿過人堆的時候，不小（xiǎo）心碰（pèng）到了一個討厭的家夥，將（jiāng）他手上的啤酒推倒，啤酒全（quán）灑在那人的衣服（fú）上。

那（nà）個討厭的家夥揪（jiū）著歌（gē）露兒不放。

選項：A道歉;D不理他（tā）

討（tǎo）厭的家夥和他的夥伴不讓歌露兒進入音樂會（huì），甚至還（hái）表示隨後會對（duì）歌露（lù）兒進行報（bào）複。

step5.這時候歌露（lù）兒打算去到舊木材（cái）廠二層（céng）觀看（kàn）。

走上樓梯就可以去到上（shàng）層，這裏觀看更清（qīng）楚，而（ér）且沒（méi）有人群阻隔視線，歌露兒正深深（shēn）陶醉在搖（yáo）滾音樂當中。

此時那兩個混賬（zhàng）也跟了上來（lái），還（hái）不（bú）依不（bú）饒地找茬。

選（xuǎn）項：A道（dào）歉;W侮辱;D離開(這選項得三個全都選上一遍才能觸發劇情)

討厭的家（jiā）夥無法忍（rěn）受歌露兒的態度，他拿出玻璃碎片打（dǎ）算襲擊（jī）歌露兒，此時瑞秋出現並喝止正試圖（tú）發生衝突的男子。

重要選項：A攻（gōng）擊;D逃跑

如果選擇攻擊，歌（gē）露兒的右眼（yǎn）會被男子打成淤青，不（bú）過她（tā）這番英勇舉動會得（dé）到瑞秋的（de）欣賞（shǎng）。

歌露兒和瑞秋（qiū）逃（táo）到了一樓，弗蘭克看在瑞秋的（de）份（fèn）上將（jiāng）那兩個襲（xí）擊歌（gē）露兒的男子攔了下來。隨（suí）後兩個高中生順利進入（rù）到（dào）音樂會的現（xiàn）場，載歌載舞享（xiǎng）受（shòu）著青春（chūn）的（de）瘋狂。

step1.一覺醒來後，歌露兒發現自己已（yǐ）經在家中（zhōng）的臥室，有些時候她真想閉上（shàng）眼睛，然後跟（gēn）這個世（shì）界說，見鬼去吧。

及後母親喬伊斯就喊（hǎn）歌露兒下樓吃（chī）早餐。昨（zuó）晚（wǎn）演奏會（huì）上所發生的事情，宿醉歌露兒（ér）已經對（duì）此有些模糊，但（dàn）她記住了那個救她的女生（shēng）瑞秋·安（ān）布爾（ěr）。

歌露（lù）兒站起來後，第（dì）一件事，就是去到門左側將公主獨角（jiǎo）獸的海報（bào）撕下來，並在牆上進行塗鴉(3/10)，可以選擇寫上“100%”或“天才是（shì）…”。

step2.出門前（qián），歌露（lù）兒需要換掉一身酒氣和煙味的衣服。

調查梳妝台（tái）可（kě）以換衣服，在衣櫃內（nèi）左右移動（dòng）鼠標就可以挑選五（wǔ）套（tào）衣服。

正當歌（gē）露兒換好一（yī）身裝束打（dǎ）算（suàn）離開臥室時，卻發現不知道自（zì）己的手機落在哪裏。

step3.離開（kāi）歌露兒的房間（jiān），去到樓（lóu）梯護欄旁側的母親臥室（shì）。

在臥（wò）室床鋪右（yòu）側的床頭櫃（guì）上取得母親的電話，歌露兒發現（xiàn）母親的手機封（fēng）麵已經設為了母親與（yǔ）大衛(《奇異（yì）人生(第（dì）一（yī）季)》是歌露（lù）兒（ér）的（de）繼父，目前大衛（wèi）與（yǔ）喬（qiáo）伊斯是情侶關係)的合照，歌露兒一直（zhí）都不滿母親的這（zhè）位（wèi）新男（nán）友。

歌露兒隨後用母親的手機撥打自己的電話，試圖憑借（jiè）自己手（shǒu）機的（de）響鈴找回自己那台失落在（zài）這座屋子內（nèi）的手機（jī）。

step4.聽著鈴響（xiǎng）去（qù）到樓（lóu）梯口左側的衛生間（jiān），就在馬桶左側的位置就可（kě）以找（zhǎo）回歌露兒的手機。

在手機中（zhōng）可（kě）以查看（kàn）到母親和同（tóng）學艾略特發（fā）來的（de）信息。

step5.接著喬伊斯需要歌露（lù）兒在她的房間拿手提包給她（tā）。

回到喬伊斯的房間（jiān），在右側的衣櫃中（zhōng）可（kě）以找（zhǎo）到歌露兒一家三口的照片(生父威廉也在相（xiàng）中)。

重要選項：W觀察（chá）;S放在衣櫃上

接（jiē）著在辦公台左側的（de）地板（bǎn）上拿到母親的（de）手提包。

step6.下樓以後先進入廚房與喬伊斯對話，母親會要求歌露兒將手提袋放在餐桌上（shàng）。

然後（hòu）喬伊斯（sī）需要（yào）跟歌露（lù）兒好好談談昨（zuó）晚她深夜不歸（guī）的（de）事情，昨晚（wǎn）母親發過短（duǎn）信（xìn）給她，可是歌（gē）露兒就沒（méi）有回複。

選項：A對不起，我以後會做得更好;D我睡著了

隨後母（mǔ）親（qīn）想跟歌露（lù）兒（ér）談一下關（guān）於“大（dà）衛”和（hé）“學校”的事情。

選項：A大衛;D學校（xiào）(這兩個選（xuǎn）項（xiàng）都必須要選擇)

關於大衛，歌露兒很討厭母親的（de）男（nán）友，而喬伊（yī）斯認為大衛隻是保守。

關（guān）於學校（xiào），母親希望歌露兒可以（yǐ）將心思都（dōu）放在學業上。

母親還談到前兩天她做早餐的事情（qíng），當時母親煎了四隻蛋，隻夠她和（hé）大衛吃，可是大衛（wèi）生怕（pà）歌露兒沒慘遭。可是這（zhè）個例子也無法令（lìng）到歌露兒對（duì）大衛改觀。

step7.今天喬伊斯讓大衛開車送歌（gē）露兒上（shàng）學，為的（de）就是不讓歌露兒借搭不上校巴的（de）理由而翹課。

喬伊斯希望歌露兒不要令她再（zài）度失望，因為家裏經濟已經（jīng）夠（gòu）吃緊，她不僅要工作，還要為保留歌露兒的獎學（xué）金和布萊威爾(學校)爭吵。

選項（xiàng）：A或（huò）許我隻需要一個人帶著;D或（huò）許大衛可以幫忙

在經濟上，歌露（lù）兒認為大（dà）衛已經成為母親的男友，很應（yīng）該在經濟上（shàng）幫忙。母喬伊斯也認同，還（hái）認為大（dà）衛是一個好人。

選項：A我爸（bà）曾經（jīng）是個好人;D大衛就（jiù）是嗰混賬

喬伊斯很高興歌露兒心中還有威廉，但威廉已經去世了，喬（qiáo）伊斯需要（yào）歌露（lù）兒在（zài）心裏騰出空間接納（nà）大衛。而（ér）且（qiě）她要求歌露兒今天在大衛送（sòng）歌露兒上學（xué）以（yǐ）後，能夠跟大衛說聲謝（xiè）謝。

重（chóng）要（yào）選項（xiàng）：A表示理解;D直抒胸臆

喬伊（yī）斯要求歌露兒將煙灰缸內的鑰匙拿給大衛，還叮（dīng）囑歌露兒和（hé）大衛不要發生衝突。

step8.走到庭（tíng）院（yuàn）的落地玻璃前，在架（jià）子（zǐ）上觀察煙灰缸，然後就（jiù）可以從煙灰中取出車鑰匙。

隨後從正門（mén）外出，去到（dào）車庫門前(《奇異人生（shēng）(第一季)》在屋內就（jiù）可以找（zhǎo）到通往車（chē）庫的門，可是暫時它不開（kāi）啟)。

step9.大衛正在修（xiū）理他那殘破（pò）的肌肉車（chē），他（tā）嘟囔幾句，抱怨歌露兒慢吞吞。但他也注（zhù）意到（dào）歌露兒眼上的淤青（qīng）(如果之前在舊（jiù）木（mù）材廠沒有打（dǎ）鬥（dòu），大衛也會注意到（dào）歌（gē）露兒（ér）的（de）其他狀況)，大衛（wèi）認（rèn）為歌露（lù）兒為了（le）喬伊斯不要再作出過火的（de）事情。

接（jiē）著大衛需要歌露兒去車庫（kù）內（nèi）找套（tào）筒扳（bān）手，車（chē）庫已經堆滿了（le）大衛的東（dōng）西，歌露（lù）兒感（gǎn）覺大（dà）衛已（yǐ）經有搬進來住的意思（sī）。

在地麵藍色的工（gōng）具箱中可以取得套筒扳手，歌露兒有衝動（dòng）將（jiāng）這個套筒扳手砸到（dào）大衛的臉上（shàng）。

但（dàn）別急著離開（kāi），回（huí）頭（tóu）可（kě）以給工具箱內側進（jìn）行塗鴉(4/10)，可以（yǐ）選擇寫上“入侵者!”或“大雞（jī）雞箱子（zǐ）”。

step10.將套筒（tǒng）扳（bān）手拿給大衛，雖然歌露兒慢（màn）手（shǒu）慢腳地幫忙，但也無礙大衛將車修好（hǎo）。大（dà）衛想拉近與歌露兒的關係，打算與她（tā）對拳。

選項（xiàng）：A接受對拳;D不理他

大衛及後將自己的工具箱放（fàng）入到車庫內（nèi），這讓歌露（lù）兒感覺家裏要被大衛（wèi）霸占，而生父（fù）威廉的位置也要被大衛搶奪。

step11.隨後歌露（lù）兒坐上大衛的車出發前往學校。

大衛希望跟歌露兒談談她的母（mǔ）親，他希望歌露兒不（bú）要再碰酒精和（hé）藥品，別讓（ràng）喬（qiáo）伊斯心痛。

選項：W打（dǎ）斷他(發（fā）起（qǐ）爭辯挑戰（zhàn）);S無視並忍耐

step12.車子行駛期（qī）間，歌露兒睡著了，夢中她坐在生父威（wēi）廉的車上。

他們聽（tīng）著鄉村（cūn）音樂，一路驅車。這是（shì）多麽美好的一天。

歌（gē）露兒在車上可以調查套筒扳手和相片(照（zhào）片中的父親卻是（shì）大衛的模樣)，然後歌露兒與父親對話，希望威廉將音樂聲音開大（dà）。

可是當車子（zǐ）駛到路軌上，一輛列火車（chē）撞了過來(威廉是一名退伍軍人，死於一宗（zōng）與火車相撞的（de）交（jiāo）通意外當（dāng）中)。

step1.歌露（lù）兒睡醒時，大（dà）衛已經（jīng）將她送到（dào）學校了，大衛提醒她會遲到了，可歌露（lù）兒依舊不慌不忙。

選項（xiàng）：A隨便怎樣把;D謝謝

可（kě）是（shì）大（dà）衛不喜（xǐ）歡歌（gē）露兒用諷刺的語氣跟他說話，隨後他便駕車離（lí）開。

step2.在校門口（kǒu）的台階上，歌露兒會遇到艾略特，他也（yě）注意（yì）到歌露兒的眼睛(如果之前沒有打鬥，他會注意（yì）到其他狀況（kuàng）)。

艾略（luè）特（tè）邀請歌（gē）露兒明天一同去（qù）到劇院看《暴（bào）風雨》。

重要選項：A這主意聽（tīng）起（qǐ）來很糟糕;D可能把?

其（qí）實對於歌（gē）露兒來說能不來學校就不來學（xué）校，不過坐在劇院後排取笑那些喜（xǐ）歡喜劇的孩子也不錯。隨後歌露兒就要去上化學課。

step3.這時（shí）候先（xiān）去到學校大門左側的舞台後麵，調查空白的牆就可以進行塗鴉(5/10)，可以選擇（zé）畫上“火行（háng）者石破天（tiān）驚”或（huò）是“威爾斯（sī）校長四麵楚歌”。

step4.隨（suí）後去到學校大門右側的草地找（zhǎo）斯蒂芬拿取《銀（yín）翼（yì）殺手：導演剪輯版》的DVD。

斯蒂芬和（hé）米奇（qí）這兩個書呆子正在玩一款技能挑戰的桌遊(玩法就是透（tòu）過（guò）擲骰子和配音)。

選項：A讓我試（shì）試看（kàn）;D我以前玩過

可是（shì）米奇認為歌露兒是個蠻（mán）橫的人不願（yuàn）和她遊戲（xì）。及後斯蒂芬將《銀翼殺手：導演（yǎn）剪輯版（bǎn）》的DVD遞給（gěi）了歌露（lù）兒，並認為真正喜歡這部影片的人值得她尊重，所以不收取任何費用就送給歌露兒。

斯蒂芬提（tí）及歌露兒（ér）昨夜與瑞秋一同去（qù）演奏會（huì）的事情，她想知道歌（gē）露兒與瑞秋是（shì）不是好朋友。

選項：A這和你有（yǒu）什（shí）麽關係嗎?D我們不（bú）是朋友

step5.接（jiē）著史提芬邀請歌露（lù）兒參加她和米奇的桌遊遊戲。

選項：A當然可以;D沒門兒;S下次再說吧

參與遊戲的（de）話，接（jiē）下來會開展一個長（zhǎng）篇（piān）的爭辯挑戰。

首先斯蒂芬會給（gěi）歌露兒一個人物卡，是（shì）一（yī）個精靈野蠻人（rén），看見這個（gè）形象，米（mǐ）奇不禁發笑(因為（wéi）精靈與歌露兒（ér）的形象像似（sì）)。

選項：A有（yǒu）什麽好笑的;D我活脫脫就是一（yī）個精靈野蠻人

隨（suí）後斯蒂（dì）芬要（yào）讓歌露兒（ér）為她（tā）的精靈野（yě）蠻人改名字（zì）

選項：A歌露兒;W卡馬斯蒂亞;D蠻（mán）子

接著米奇（qí）會詢問歌（gē）露兒參戰（zhàn）的理由。

選項：A根（gēn）據我的（de）人物卡;D我曾經做過一個人肉烤串

step6.現（xiàn）在（zài）正是（shì）開始桌遊(爭（zhēng）辯挑戰)。

遊戲要選擇進攻的（de）路線（xiàn），要（yào）進（jìn）行遊（yóu）戲的話，“訓練場”、“監（jiān）獄（yù）營（yíng）”挑戰完成才能（néng）前往（wǎng）“戰爭領（lǐng）主營帳”。

先（xiān）來挑戰“監（jiān）獄（yù）營（yíng）”吧，一個亞龍（lóng）人跳了出來，而且（qiě）他受傷（shāng）持有鑰匙圈。

選項：A撬鎖;W威嚇(發起爭辯（biàn）挑戰);D用麵（miàn）包引誘

第一題，亞龍人後退一步，他的（de）鱗狀（zhuàng）皮膚在（zài）恐懼中（zhōng）顫（chàn）抖（dǒu）。

正確選項：無(選哪（nǎ）一個都是錯的)

第二題，亞龍人是高貴（guì）的種族。

正確（què）選（xuǎn）項（xiàng）：無(選哪（nǎ）一個都是錯的)

接著亞綸人（rén）吞下了鑰（yào）匙，然（rán）後（hòu）嘲笑各（gè）路（lù）。這時候歌露兒選擇（zé）用斧頭砍（kǎn）破亞龍人（rén）的肚子，然（rán）後用手紮進亞龍（lóng）人的開腸破肚（dù）的身體取出鑰匙。歌露兒成（chéng）功救走囚犯。

step7.接著是挑戰“訓練場”。

這裏有一（yī）個（gè）體格（gé）魁梧的獸人，可是（shì）米奇無法對（duì）付他，隻（zhī）能（néng）由歌露兒出戰。

第一題，第一招。

正確選（xuǎn）項：W致死順劈（pī）

歌露兒取（qǔ）得勝利，斯（sī）蒂芬將訓（xùn）練場變（biàn）成一個強酸坑，所有戰利品都無法幸存下來。

選項：A你會為此付出代價（jià）的;D我們都會犯錯誤

step8.隨後就是挑戰“戰爭領主營帳”。

第一（yī）題，所有法（fǎ）術都是火屬性（xìng）的米奇無法兌付（fù）紅眼牛頭（tóu）怪，所以也（yě）是由歌（gē）露兒出戰。

正確選項：A野（yě）蠻（mán）拳擊;W殲滅打擊（jī）;D暴怒衝撞（zhuàng）(全部都要選一次，不過根（gēn）本不會（huì）對紅眼牛頭怪造成（chéng）傷害)

歌（gē）露兒的所有攻擊都無（wú）效（xiào），甚至還弄傷（shāng）了米奇的（de）雙腿。

選項：A我真的很抱歉;D這個（gè）遊（yóu）戲真（zhēn）棒

然（rán）後紅眼牛頭怪（guài）走到米奇（qí）的麵前（qián）。

選項：A擋在米（mǐ）奇(艾拉（lā）蒙)前麵;W嗯…跳舞;D鼓（gǔ）勵（lì）艾拉蒙

第二題，歌（gē）露兒（ér）成功（gōng）轉（zhuǎn）移（yí）紅眼牛（niú）頭（tóu）怪的視線，可是歌露（lù）兒（ér）卻被它抓住。

正確選項：D會向他的手臂

歌露兒擲出（chū）11點，足以擺脫（tuō）牛（niú）頭（tóu）怪（guài）的束縛，然（rán）後戰勝（shèng）牛頭怪。若果選擇（zé）“攻擊頭部”，骰子隻有11點（diǎn）是無法對（duì）牛頭怪（guài）造（zào）成致命傷，這時候遊戲（xì）雖（suī）然戰敗（bài），但米奇成功（gōng）逃脫。

無論桌遊失敗（bài）或勝利，米奇都（dōu）會贈予歌（gē）露（lù）兒一幅手繪畫。

step9.遊戲（xì）過後，歌露兒就要去上（shàng）課了。

走到學校（xiào）門前，歌露兒被內森碰倒，而德（dé）魯這個校霸撿起內森（sēn）一份整（zhěng）理許（xǔ）久的資（zī）料，打算（suàn）扔進（jìn）水池內以（yǐ）此來報複（fù）內森加（jiā）入校隊以及（jí）內森父母關（guān）閉工廠（chǎng）致使德魯父（fù）母失（shī）業一事。

選項：A別（bié）跟我來這一套;D你們倆（liǎng）嘅不相上（shàng）下，都很（hěn）差（chà）勁

這時候有一個女生過來，希望歌（gē）露兒（ér）可以幫忙勸架。

重要選項：A置之不理;D幹預(發起爭辯挑（tiāo）戰)

第一（yī）題（tí），德魯要歌露兒滾（gǔn）一邊（biān）去

正確選項：A滾一邊去?

第二題，德魯再次確認歌露兒是否要（yào）為內森出（chū）頭。

正確選項：D讓我為普雷（léi）斯科特感到難過

第三題，德魯認為歌露兒（ér）就是個瘋子，隻（zhī）要（yào）她管好（hǎo）自己（jǐ）的事情（qíng）就得了（le）。

正確選項（xiàng）：D你知道什麽才是瘋（fēng）了嗎

爭（zhēng）辯勝利後，德（dé）魯會用“粗魯”的（de）方式歸還內森的資料，否則資料會（huì）被（bèi）德魯扔進（jìn）水池。即（jí）便幫助內森化解問題，可是內森也不領（lǐng）歌露兒的情。

step10.德魯與（yǔ）內森（sēn）的（de）爭端告（gào）一段（duàn）落（luò）後，歌露（lù）兒打開校門（mén）時碰見了瑞秋。

瑞秋將歌露兒舞台練習室。

瑞秋向歌露兒介紹同（tóng）學（xué）們正在排列的戲劇。劇（jù）中（zhōng）的米蘭達對斐迪南是一見（jiàn）鍾情，可是她無法表達出真摯的感情。

重（chóng）要選（xuǎn）項：A米蘭達是（shì）個白癡;D這是真愛

瑞（ruì）秋（qiū）今（jīn）天過（guò）來練習室（shì）是想讓老師看看她（tā）母親（qīn）為她親手製作的戲服，老師（shī）對此感到相當滿（mǎn）意（yì）。

step11.隨後瑞秋要去換衣服，她希望歌露兒可以幫她將包包的腰帶拿（ná）給（gěi）她。

先進入（rù）化妝間，在左端的化妝鏡旁側有一張《The TEMPEST》的（de）劇照海報，歌露（lù）兒可以在上麵進行塗鴉(6/10)，可以選擇（zé）“在瑞秋頭（tóu）上（shàng）畫光環”或是“在內森頭上畫角”。

step12.回到練習室（shì）的辦公桌（zhuō）左側（cè）的紙箱（xiāng）前（qián）可（kě）以找到瑞秋的（de）背（bèi）包，從中可以看（kàn）見（jiàn）瑞秋兒時與她（tā）父親的合照。

隨後（hòu）在（zài）背包內就（jiù）可以取（qǔ）出（chū）腰帶，然後拿到化妝間交給正（zhèng）在更衣的瑞秋。

選（xuǎn）項：A把它給她;D把（bǎ）腰帶（dài）扔過去（qù）

瑞秋繼續更換服（fú）裝。

選項：A那是一件很酷的戲服;D什麽也（yě）不（bú）說

瑞秋詢問（wèn）歌露兒有沒有（yǒu）帶花來贈送給她（tā）。

選項：A算（suàn）我欠（qiàn）你的?;D隻有這條（tiáo）腰帶

step13.換好衣服後（hòu），歌露兒（ér）·普萊斯和瑞秋·安布（bù）爾兩人才正式互相打招呼，昨天晚上真（zhēn）讓瑞秋印（yìn）象（xiàng）深刻。

選項：A火行者相（xiàng）當不錯（cuò）;D被攻擊很精彩嗎（ma）

老實說（shuō），瑞（ruì）秋非常（cháng）興奮，根本不想昨天就這麽結束（shù），就應該繼續（xù）跟歌露（lù）兒（ér）四處去玩。

選項：A真深奧吖（吖）;D也許不用

瑞秋（qiū）隨後邀請歌露兒一（yī）同“實（shí）地考察(逃課)”。

選項：A太好了;D瑞秋·安布爾（ěr）要（yào）離經（jīng）叛道嗎（ma）

隨後瑞秋打算用（yòng）化妝品為歌露兒掩蓋她那淤青的眼睛(如果之（zhī）前在舊（jiù）木（mù）材廠沒有打鬥，就不用經曆此步驟)。

選（xuǎn）項：A好主（zhǔ）意（yì）;D沒（méi）門兒

瑞秋的化（huà）妝技術高超，歌（gē）露兒的眼睛淤（yū）青完全看不（bú）見。兩人隨後便離開了學校。

step1.歌（gē）露兒（ér）隨瑞秋來到鐵軌邊，起初（chū）歌露兒以（yǐ）為瑞秋想（xiǎng）要坐巴士或者別的，她居然是想跳（tiào）上正在行駛（shǐ）的列車。

兩（liǎng）人搭（dā）乘（chéng）這列火車也（yě）許能夠前往北邊（biān），瑞秋熟（shú）練（liàn）地坐（zuò）下來，她讓（ràng）歌露（lù）兒那張（zhāng）凳子過來（lái）坐一下。

歌露兒（ér）推開身後擋路的箱（xiāng）子，讓它作為椅子。

先別（bié）不要坐下，去到（dào）箱（xiāng）子後（hòu）方會發現有人在車廂內留有一段文字，歌（gē）露兒（ér）非常欣賞這段文字內（nèi）容，隨後她（tā）也在這段文字下方（fāng）留下屬於自（zì）己的（de）“名言”塗鴉(7/10)，可以寫上“我們都是怪物（wù）”或“每個人都在撒（sā）謊”。

step2.歌露兒不知道如何（hé）跟學校名人瑞秋搭話。

選項（xiàng）：A什（shí）麽也不（bú）說;W天氣很好;D呃…

歌露兒在這裏沒有別的朋友，她（tā）最好的朋（péng）友就（jiù）是（shì）麥珂茜，可是她已經去了更（gèng）北的地（dì）方擁抱美好新生活（huó）了。瑞秋覺得這樣的話，歌露兒太慘了。

選（xuǎn）項：A說謝（xiè）謝;W基頓老（lǎo）師;D保持沉默

歌露（lù）兒感（gǎn）謝瑞秋（qiū）昨晚幫助她脫離那兩（liǎng）個討人（rén）厭（yàn）的男人的魔掌（zhǎng）。在瑞秋眼（yǎn）中，阿卡迪亞（yà）灣（wān）到處都（dōu）是混（hún）蛋（dàn）。

在（zài）閑談過程中，歌露兒正在想她們一同來這（zhè）裏為什麽，瑞（ruì）秋其實（shí）想有個人陪（péi）陪她。

選（xuǎn）項：A需要的（de）不止這個;D我喜歡有人陪

歌（gē）露（lù）兒（ér）覺得瑞秋很出色，沒有理由討厭布萊克維爾學（xué）院，可瑞（ruì）秋正正如此，歌露兒如今還不了解瑞秋（qiū）。

選項：A同意;D調（diào）戲

step3.隨後瑞秋建議一起玩一個“兩個（gè）真話（huà）、一個謊言”的遊戲。每個（gè）人（rén）陳述三個關於自己的事（shì）情，其中兩個真相，另一個是謊（huǎng）言。然（rán）後另一個人猜測哪些是（shì）真相，哪個是謊言。

選項：A聽起來很有趣;D沒門兒（ér）

首先是瑞秋（qiū）出題。

正確答案：D紐（niǔ）約

瑞秋其實是（shì）長灘出生，後來隨（suí）家人（rén）(父親要來阿卡迪亞灣（wān）擔任檢察官)來到這裏定居。

接著輪到歌露兒出題，玩家可以選（xuǎn）擇部（bù）分是真（zhēn）相、部（bù）分是謊言，或者全（quán）是真話（huà）、全是謊言。不過都（dōu）沒用，因為瑞（ruì）秋都能猜對（duì）。

選項：A我熱愛科學;W鄉村音樂讓我想吐;D我（wǒ）小時候向成為一（yī）名海盜

step4.真相、謊言遊戲過（guò）後，歌露兒（ér）聊（liáo）起（qǐ）自己的母（mǔ）親與大（dà）衛。

選項（xiàng）：A一個混賬;D我媽（mā）媽的男友

歌露兒並（bìng）不喜歡大衛，從前生父威廉與母親（qīn）很相（xiàng）愛，可是看見母親現在遷就大（dà）衛（wèi），歌（gē）露兒就覺得糟糕。與退伍（wǔ）軍人的威（wēi）廉相比，歌露兒覺得大衛是累贅，雖然某些時期歌露兒認為（wéi）自己也是個（gè）累贅。

聽完（wán）歌（gē）露兒的說法（fǎ），瑞秋隻是爆出一句話“這完全是（shì）胡扯”。

選項：A什麽?D我對我所說的感到抱歉

瑞秋站在歌露兒同（tóng）一陣線，她認為應該（gāi）找到大衛的弱點，然後狠狠（hěn）地報複他。歌露兒提到大衛唯（wéi）一的寶貝——肌肉車。瑞秋提議（yì）將雞肉車（chē）偷走，她也（yě）會做歌露兒的幫凶，隻需要歌露兒跟她說一聲就好。

兩人越聊（liáo）越投契，歌露（lù）兒甚至坦言自己信任（rèn）瑞秋，可是瑞秋一直都認為歌露（lù）兒在整（zhěng）個（gè）阿卡迪亞灣（wān）可不是什（shí）麽信（xìn）任和同情的代（dài）名詞（cí）。

選項：A我相信你;D信任很難的

其實歌露兒跟著瑞秋登上火車，就已經是信任的表現。接著歌露（lù）兒掏出（chū）MP3。

重要選項：A與（yǔ）瑞秋（qiū）一起（qǐ）聽;D獨自一人（rén）聽

step5.聽完歌，歌露（lù）兒注意到瑞秋（qiū）的（de）手鐲，瑞秋自從小（xiǎo）時候在長灘就帶著它，讓（ràng）她記住除了阿卡迪亞（yà）灣（wān），外麵還有很多地方（fāng）可（kě）以（yǐ）去體驗。也許有（yǒu）一天瑞秋會回到長灘或者前（qián）往其他地方。

選項：A吖…什麽;D我能（néng）理解你（nǐ）

瑞（ruì）秋告知歌露兒，如果有一天她離開這裏，請歌露兒（ér）別因此感到驚（jīng）訝。

接著她們倆（liǎng）來到（dào）了目的地，瑞秋鼓勵歌（gē）露兒跳下火車。

重要選項：A跳下（xià）去;D沒門兒